12月16日上午，由教务处主办、交通与车辆工程学院承办的首届新工科创新实验班教育教学研讨会在12号教学楼201室举行。校党委常委、副校长魏修亭出席研讨会，教务处、部分学院相关负责人，企业和教师代表50余人参加研讨会。
教务处负责人作了“新工科建设的理念与要求”的报告，从为什么、做什么、怎么做３个方面，阐述了新工科的建设背景、理念、途径及要求。交通学院、计算机学院分别介绍了各自新工科实验班建设的经验做法，分析了存在问题。教师代表就数学、计算机课程教学如何服务实验班人才培养作了报告。与会人员还对新工科建设提出了建设性意见。
魏修亭作了总结讲话，在充分肯定了新工科实验班取得成绩的同时，他强调，新工科实验班要积极对接国家战略需求和山东省新旧动能转换，为国家培养合格的社会主义建设者和接班人。专业作为培养体系的最基本单元，培养计划和目标制定要紧密结合学校“五有”人才培养，面向行业需求，适应新技术新业态发展。
关于新工科实验班今后建设，魏修亭要求，一是要理念清晰，目标明确。新工科实验班要培养未来行业的引领者，要将引领者所需各种能力贯穿到人才培养计划中；课程改革、师资队伍建设要有针对性，做到与专业方向、背景紧密结合；条件建设要与卓越工程师教育培养计划2.0、高水平应用型专业群建设、专业对接产业项目结合起来。
二是突出特色，产教融合。校企双方要围绕人才培养过程和质量评价开展全面深度合作，学生要通过参与企业研发项目、宣传企业理念、到企业就业等方式为企业作贡献，最终实现实验班和企业双向良性互动。任课教师要充分利用校城融合项目、教育部产教融合项目等，争取更多教学资源。实验班要在改革实践基础上，进一步凝练专业培养方向和特色，不断产生新专业。
三是加强管理，注重实效。要将建设过程中的规范化文件固化，最终形成专业文化；加强质量评价和监控，带头做好专业认证；加强班级文化建设，促进学生自我成长成才；引导学生打破思维定势，提高学习主动性。
据悉，我校自2017年11月启动新工科建设，已先后成立智慧医疗器械、新能源汽车、大数据、绿色制药4个新工科实验班，招收全校2017级、2018级学生成立8个自然班。
